Colombo: problema con monedas o con tornillos

Los videos sobre matemáticas que publica semanalmente "El País" están fomentando el interés por nuestra materia. Además muestran que con cualquier nivel de conocimientos matemáticos pueden proponerse problemas interesantes.

El video de la semana pasada estaba presentado por estudiantes del IES Alameda de Osuna, de 1º de la ESO. Fue una sorpresa completa: los conozco porque su profesora, María Moreno, me pidió que
fuera al Instituto, no a hacer una sesión de magia matemática sino a enseñar a los chicos unos fundamentos para que, con motivo de la Feria de la Ciencia del Instituto, pudieran hacer juegos a los visitantes. Lo pasé muy bien ensayando y más aún cuando volví, un mes más tarde, para ver cómo se desenvolvían en la feria.

El problema aparece planteado en este video:


y es una extensión del que se propone en un capítulo de la mítica serie Colombo (para los que ya tenemos unos cuántos años y veíamos Estrenos TV de pequeños):



Si queréis pensarlo no deberíais ver inmediatamente el siguiente video, en el que el detective Colombo explica cómo la señora Colombo llegó a la solución:



Finalmente, volvemos a la solución del problema de los tornillos, en un ameno video grabado por estudiantes de 1º de ESO.




Ver a estos estudiantes proporciona optimismo. Ellos, y otros tantos, son el futuro.